语文课堂教学的艺术探析

• 作者: 杨仁德
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4299字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学时,教师的巧引、美读、情讲,都能够强而有力的作用于学生的思想感情,起着潜移默化的作用,这种潜在的作用,对年轻学生的人生观的形成,又往往是根深蒂固弥久而益坚的.