在知己知彼中进行语文有效教学

• 作者: 廖淑云 董创文
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 知己知彼 语文老师 有效教学 人的发展 教学活动 教学设计 认知准备 语文教师
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课标的首要目标和核心理念是关注人的发展。因此教学中，许多语文老师可贵地关注了学生的天赋和个性，开展“自主”“合作”“探究”的教学活动，但更重要的是要知己知彼，知己是进行教学设计；知彼是了解学生的认知准备和课堂生成。语文有效教学是在知己知彼中以彼来调整己的过程，即是生成调整预设的过程。有些语文老师可能忽视了知彼，尤其是从教经验不多的语文教师，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董创文	江西师范大学课程与教学研究所	4	4	1.0	2.0
2	廖淑云	江西师范大学课程与教学研究所	3	7	2.0	2.0