浅谈数学课堂提问艺术

• 作者: 牛雪萍
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问艺术 数学课堂教学 师生双边活动 教学手段 教学过程 引导学生 积极思维
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程，是以问题的解决为核心展开的。提问是教师的重要教学手段，它被运用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带。好的提问能引导学生获取知识，提高能力，积极思维，探索解决问题的途径。那么，如何提高课堂提差别的效果呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛雪萍	陕西省大荔县城关镇中心学校数学组	4	1	1.0	1.0