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摘要:
我国是诗歌的王国,有着悠久的诗教传统。在《礼记》中记录了孔子的一段话:“入其国,其教可知也:其为人也温柔敦厚,诗教也。”意思是进入一个地方,那里的教育状况就可知道。凡是老百姓温柔敦厚的,那是诗教的结果。当然诗教本指《诗经》的教育作用,后来泛指诗歌的教育功能。孔子是诗教的首倡者,《论语》中记载了孔子许多谈论诗歌的话。一次,
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文献信息
篇名 对古诗教学的一点思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古诗教学 温柔敦厚 《礼记》 教育状况 教育作用 《诗经》 教育功能 《论语》
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G623.2
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1 胡建义 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
温柔敦厚
《礼记》
教育状况
教育作用
《诗经》
教育功能
《论语》
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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