创新数学教育专业技能实践体系提高学生从师任教技能

• 作者: 段学新
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业技能 实践体系 从业技能
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28

摘要

系统的教师职业技能培训工作的实践探索,形成了该专业鲜明的职业技能实践体系,铸就了三年制数学教育专业的学生过硬的从师任教技能,深受用人单位的欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段学新	吉林师范大学应用工程学院	11	11	2.0	3.0