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摘要:
目前中学生对作文的畏难情绪十分严重。喜欢作文的少了,对成绩不在乎的多了。作文教学成了中学语文教学的难点。学生怕作文体现在:写作时不知道该写些什么;作文不知道该怎么写。因此,语文教师应改变讲作文、教作文的做法,把解决作文题材作为突破口,充分调动和发挥学生的主动性、积极性,确立学生在作文中的主体地位,从而全面提高作文水平。
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文献信息
篇名 新课程标准下的作文教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 新课程标准 中学语文教学 中学生 畏难情绪 语文教师 作文题材 作文水平
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 李秀琼 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
新课程标准
中学语文教学
中学生
畏难情绪
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作文题材
作文水平
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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