高中英语听力教学策略初探

• 作者: 宋计珩
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 学习策略 自主学习 教学对策 课程标准 课堂训练 语言学习环境 精听 学习效果 外语听
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】《英语课程标准》将学习策略作为一项课程目标,强调在英语教学中渗透认知、情感、调控、交际与利用资源等学习策略的培养,这些都有利于学生形成自主学习的能力,提高学习效果,为他们的终身学习和可持续发展打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋计珩		1	0	0.0	0.0