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摘要:
运动解剖学是体育专业的一门重要基础理论课程.由于本课程内容枯燥抽象、记忆量大等原因.采用传统的教学方法的教学效果往往比较差.我们通过运用现代教育理论及技术对教学方法进行了一些改革,实践表明新方法在活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣及帮助学生进行科学记忆等方面有明显的效果,这将为体育专业运动解剖学的教学改革提供一些理论支持.
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体育运动解剖学教学研究
体育运动解剖学
教学
本科护理解剖学教学模式改革的探讨
本科
护理教育
人体解剖学
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育专业运动解剖学教学的探讨
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 体育
关键词 运动解剖学 教学方法 课程改革
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G80
字数 1834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马景卫 中南林业科技大学体育学院 12 35 2.0 5.0
2 皮亦华 中南林业科技大学体育学院 4 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
运动解剖学
教学方法
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导