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摘要:
培养创新能力是素质教育的灵魂,实施创新教育应根据学科特点和知识体系进行.对于有机化学基础较差的学生来说,学习生物化学有一定的困难,但只要方法得当,恰当设疑,适时引入创新教育模式,学生的问题就会迎刃而解.教学实践表明,建立和谐的师生关系是创新教育的基础,更新教学观念是创新教育的关键,改革课本实验方法是创新教育的精髓,减轻学生的负担是创新教育的保障,加强学生的动手实验能力是创新教育的延伸.
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文献信息
篇名 对生物化学创新教育模式的几点认识
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生物化学 创新教育 教育模式
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G427
字数 3068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.12.046
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
创新教育
教育模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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