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摘要:
在教学实践中教师应该注意三点:一、改"详批"为"略批",留自改空问;二、‘改"师评"为.互评",训自改能力.三、改"终审"为"初评",给学生自改动力.作文修改面向全体,开放式作文指导,群策群力,各尽所能.激发兴趣,在喜闻乐见中提高作文水平.
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文献信息
篇名 新课标背景下作文修改的教学初探
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 作文修改 提高 自改能力
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G63
字数 2385字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文修改
提高
自改能力
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期刊影响力
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