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摘要:
通过对中等职业学校学生管理模式利与弊的分析,探索罗森塔尔效应在学生管理中的应用效果,为学生管理工作提出一些意见及建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 罗森塔尔效应与中等职业学校学生管理模式——学生干部管理模式与班主任管理模式利弊谈
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 罗森塔尔效应 中等职业学校 管理模式
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G40-058
字数 1418字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.23.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何静 3 9 1.0 3.0
2 周启平 兰州大学政治与行政学院 4 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
罗森塔尔效应
中等职业学校
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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