作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个开放的、信息化的时代,在民族音乐的民族化与普及化的困境之前,中国民族音乐教育如何有效培养少年儿童对祖国的深厚情感是摆在我们面前的一道需要长期关注和努力的课题。在德奥文化统治几百年之后出现的匈牙利柯达伊民族音乐教育的理念、措施和教学法对于我国当前民族音乐文化的教学和传承具有重要的意义。
推荐文章
柯达伊音乐教育理论对幼儿音乐教育的启示
儿童自然法
合唱
节奏
民族音乐
柯达伊教学思想对我国音乐教育的影响
柯达伊教学
民间音乐
音乐教学
柯达伊教学体系的价值及应用 ——以小学音乐为例
小学音乐
柯达伊教学体系
价值
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 柯达伊民族音乐教育思想及启示
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 音乐教育思想 柯达伊 民族化 民族音乐教育 民族音乐文化 少年儿童 教学法 信息化
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董灵 广西师范大学音乐学院 12 46 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育思想
柯达伊
民族化
民族音乐教育
民族音乐文化
少年儿童
教学法
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导