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很多学生反映高中物理一学就会,一用就错,一放就忘.这说明学生对所学知识了解不深刻,掌握不全面.本文就针对高一学生所出现的这一情况,谈谈自己的体会.
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物理学习动机
调控策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高一学生物理学习障碍消除的方法
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 心理障碍 兴趣 积极性 培养 能力
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G63
字数 1992字 语种 中文
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1 刘合敏 1 0 0.0 0.0
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心理障碍
兴趣
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