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摘要:
一次《年月日》公开课的教学,学生结合年历卡片,认识了2月的天数可能是28天或29天。教者结合“智慧老人”的讲解,介绍平、闰年的知识和判断方法后,出示了这样一道习题:小明今年12岁了.却只过了3个生日。你知道小明是几月几日出生的吗?学生经过短暂的讨论后,很快报出了正确的答案,
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内容分析
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文献信息
篇名 生活味≠生活实际
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生活实际 《年月日》 判断方法 公开课 学生 教学 习题
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉静 3 1 1.0 1.0
2 陈先强 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活实际
《年月日》
判断方法
公开课
学生
教学
习题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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