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摘要:
随着以计算机网络为核心的现代科学技术的迅猛发展,作为一名大学英语教师,过去那种传统单一的教师素质结构已难以适应现代教学的需要。每一位教师都面临着在网络环境下重新学习、全面提高和自我完善的任务。目前,国内外对教师能力结构、教师的培训和教师教育有些研究,但缺少探讨教师自觉的自我发展对教师综合能力的提高所起的作用分析,缺乏系统的关于网络环境下教师能力自我完善方式的研究。笔者认为网络环境下大学英语教师能力自我完善的主要方式有如下几种:
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论大学英语教师知识结构的建构
知识结构
维度建构
内在建构
外在建构
创新型大学英语教师的内在修养与自我完善
自我修养
综合素质
职业道德
为人师表
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下大学英语教师能力建构的自我完善方式
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 大学英语教师 自我完善 网络环境 能力建构 现代科学技术 教师素质结构 教师能力 计算机网络
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G645
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王焱 西南科技大学外国语学院 12 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教师
自我完善
网络环境
能力建构
现代科学技术
教师素质结构
教师能力
计算机网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
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