作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生在成长的过程中犯错误是在所难免的。每当这时,作为老师该怎样处理呢?在我的教学中就发生过这样一件事情,至今想起来仍觉得处理得很妥当。
推荐文章
尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
建筑给排水设计中的常犯错误及对策
建筑工程
给排水设计
常犯错误
解决对策
新课标下科学教学应正确地处理好四对关系
科学教学
新理念
旧观念
关系
地面气象测报易犯错误分析及其对策
地面测报
错误分析
对策措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何正确地处理犯错误的学生
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生 老师 教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄婷 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
老师
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导