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摘要:
和谐课堂的构建是社会主义和谐社会构建,和谙校园建设和全面推进素质教育的需要.和谐课堂具有真实性、愉悦性、满足性和发展性等基本特征,通过关注学生的需要、转变教师的角色、塑连良好的教学生态.可以更好地构建和谐课堂.
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文献信息
篇名 论和谐课堂的构建
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 教育
关键词 课堂教学 和谐课堂 全面发展 和谐发展
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G642
字数 5348字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈媚林 12 49 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
和谐课堂
全面发展
和谐发展
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期刊影响力
世界华商经济年鉴·城乡建设
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chi
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