优化教学设计是提高教学质量的重要途径

• 作者: 吴春燕
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学设计 最优化 课堂教学效果 教学目标 教学方法 双边活动 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。下面就我们的教学体会，谈几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春燕		8	4	1.0	2.0