构建初中英语和谐课堂的策略探究

• 作者: 荣国栋
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 民主 多雏互动 实践 小组合作 多元评价
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿策略
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3005字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,师生关系、教学关系发生了根本变化,课堂教学的科学性和人文性有效增强,课堂教学更加和谐.主要体现在:"平等"是教学过程中师生合作交流的基础;教学中以学生为主体,通过真实的活动任务,实现学生的多雏互动;让学生不断实践,为学生成功搭建平台;倡导小组合作,让学生学会合作共事;利用多元评价,使学生保持参与课堂教学的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣国栋		1	1	1.0	1.0