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摘要:
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小学作文起始教学,从"模仿"起航
模仿
范本多元化
目标层次化
评价个性化
分析小学语文作文模仿到创新的策略
小学语文
作文教学模仿
创新
精彩作文,源自于情境创设
真实生活
情境设置
表达欲望
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文的真实源自模仿自然
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 1678字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦胜嗣 2 0 0.0 0.0
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同被引文献  (0)
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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