科学发展观对人文地理学教学的启示

• 作者: 黄虎国
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 人地关系论 人文地理学
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 146-146,148
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

科学发展观是全面协调可持续的发展观,是人地关系论的新发展,而人地关系论是人文地理学的重要理论基础.因此,在人文地理学教学中,加强科学发展观是必要的.本文结合教学内容,指出了科学发展观对人文地理学教学的启示.