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巧用新教材引导学生自主学习
《历史与社会》
自主学习
自主探究
高中新教材如何解决课时紧的问题
新教材
课时紧
合作探究
高中生物新教材的课后习题利用浅析
高中生物
课后习题
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学利用高中新教材培养学生自主学习与实践创新能力
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 中等教育
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G63
字数 1586字 语种 中文
DOI
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跨世纪(学术版)
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