"以人为本"的photoshop课程的教学实践

• 作者: 南淑华 闵晓杰 陈凡亮
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: Photoshop教学 以人为本 分析研究
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3991字
• 语种: 中文

摘要

本文以photoshop课程的教育现状为切入点,结合笔者在photoshop这门课程中的具体教学实践,本着"以人为本"的思想,探讨如何通过对教学内容的设计,改进、不同教学方法的使用以及采取积极合理的教学评价措施来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进我们的教学设计,提高学生的专业素养的 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凡亮	南昌大学共青学院	15	7	1.0	2.0
2	闵晓杰	南昌大学共青学院	9	3	1.0	1.0
3	南淑华	南昌大学共青学院	10	2	1.0	1.0