让学生成为作文的主人

• 作者: 楼巧春
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 作文课 主人 作文教学法 生活经验 表达能力 作文方式 畏难情绪
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文课一直让学生厌烦、教师头疼。其原因一方面是学生生活经验欠缺。表达能力不强，另一方面是“教师命题—学生写作——教师批阅”的传统作文方式忽视了学生的主体地位，使学生处于一种被动的写作状况，从而对作文产生了畏难情绪和厌烦心理。针对这种隋况，我依据新课标精神，在平时的作文教学中大胆尝试主体性作文教学法，从而激发了学生的写作兴趣，强化其主体意识，让学生成为作文课堂的主人，收到了较好的效果。

作者信息

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1	楼巧春		1	0	0.0	0.0