初中科学教学中学生进行研究性学习的探讨

• 作者: 张国超
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 新课程改革 知识更新速度 应指 思考时间 学校实验室 思维过程 探究欲望 课堂实际 学习欲
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98

摘要

【正】当今世界正展开腾飞的翅膀,翱翔在智力密集的社会之中。人们的知识更新速度越来越快,学生所接触到的信息量也越来越大,这时如果教师单纯的以灌输的方式将知识强加给学生,学生很难学到真正的本领,能力难以得到真正的发展。所以传统的学生被动式的学习方法已明显不能满足现代社会发展的需要。因此,课程改革依势而行,新课程改革明确提出了应指

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国超		4	4	1.0	2.0