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摘要:
本文阐述了老师在地理课堂教学中应如何来调动学生的主动参与的一些尝试方法,着重强调了应从情、激、趣、夸等几个方面下功夫.
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文献信息
篇名 搞好地理课堂教学的几点认识
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 调动 参与 创造 情激趣夸
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G633.54
字数 2381字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.07.161
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研究主题发展历程
节点文献
调动
参与
创造
情激趣夸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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