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化学教学中电教手段使用新视角
化学教学中电教手段使用新视角
作者:
李振兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体手段
教学效果
电教手段
科学探究能力
多媒体课件
电极反应
启迪性
学习技能
情感参与
多媒
摘要:
【正】多媒体手段辅助化学教学已经成为化学教学改革的一个重要突破口,它不仅克服了化学传统教学中的缺陷和不足,而且在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。但是事物总是一分为二的,我们也应注意到多媒体辅助化学教学也不是万能的,只有通过扬长避短,才能真正发挥多媒体手段辅
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文献信息
篇名
化学教学中电教手段使用新视角
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
多媒体手段
教学效果
电教手段
科学探究能力
多媒体课件
电极反应
启迪性
学习技能
情感参与
多媒
年,卷(期)
2008,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-16
页数
1页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
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单位
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被引次数
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G指数
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李振兵
2
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2008(0)
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节点文献
多媒体手段
教学效果
电教手段
科学探究能力
多媒体课件
电极反应
启迪性
学习技能
情感参与
多媒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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