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摘要:
【正】多媒体手段辅助化学教学已经成为化学教学改革的一个重要突破口,它不仅克服了化学传统教学中的缺陷和不足,而且在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。但是事物总是一分为二的,我们也应注意到多媒体辅助化学教学也不是万能的,只有通过扬长避短,才能真正发挥多媒体手段辅
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文献信息
篇名 化学教学中电教手段使用新视角
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体手段 教学效果 电教手段 科学探究能力 多媒体课件 电极反应 启迪性 学习技能 情感参与 多媒
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.8
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1 李振兵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体手段
教学效果
电教手段
科学探究能力
多媒体课件
电极反应
启迪性
学习技能
情感参与
多媒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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