免疫学课件应用效果分析

• 作者: 钟云 黄润明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 免疫学 多媒体课件 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.23.026

摘要

目的 对我校自制的免疫学多媒体课件使用效果进行评价.方法 实验组使用我校自制的免疫学多媒体课件教学,对照组采用传统教学方法,学时各为16学时,课程结束后对实验组学生发放问卷调查,并以同样的试题对2组进行理论考核,以了解使用多媒体课件进行教学的效果.结果 实验组理论考试成绩高于对照组,2组比较有显著性差异(P＜0.05);问卷调查显示,82.86%的学生认为使用该课件进行教学,其教学效果优于传统方法;93.33%的学生认为该课件能使抽象、难懂的免疫学概念、理论易于理解和记忆.结论 我校自制的免疫学多媒体课件应用效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟云		4	11	2.0	3.0
2	黄润明		3	9	1.0	3.0