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摘要:
教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。因此,在师生交往、共同发展的教学互动过程中,教师应创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分发展。
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文献信息
篇名 让课改下的语文焕发生命的活力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生主动参与 生命 语文 课改 学生学习 师生交往 互动过程 教育环境
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁和红 3 0 0.0 0.0
2 王田翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
生命
语文
课改
学生学习
师生交往
互动过程
教育环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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