体验式体育教学的理论探索

• 作者: 蔡红军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式 体育教学 主体性 道德人格 接受主体 情感态度 价值归宿 教育活动 体育活动 身体练习
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

【正】一、问题的提出教育活动中学生主体参与在两个维度展开:主体接受性参与和主体体验性参与。前者是接受主体的求真活动,指向逻辑认知层面,旨在生成人的知识性、技术性和实用性;后者是体验主体的趋善活动,指向情感态度层面,以生成人的道德人格为价值归宿。对二者任何一个维度的片面强化,都意味着对学生主体性的遮蔽与异化。时下教育的功利主义、技术主义泛

作者信息

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1	蔡红军		2	2	1.0	1.0