浅谈高职艺术专业课程体系的层面定位

• 作者: 张林 张海声 李利鲁
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 培养目标 层面定位
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5553字
• 语种: 中文

摘要

课程时教学目标的确定,教学内容的组织,教学方法和手段的选择,教学形式的安排等具有导向作用.我们高职艺术专业课程现行体系定位不够精准,如果这种课程结构得不到改革,将不会适应当代社会科学技术高速发展的需要,职业教育就失去了本身的价值.因此,对职业艺术教育内容的更新,构建艺术与经济密切联系的课程,减少"学院派"的课程门类.增加实践的时间与空间,增强在商业社会竞争环境中的生存意识,提高学生的谋生技能是关键所在.构建一个贴近经济、贴近岗位、符合职业美术实际的课程体系正是我们的期待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利鲁		2	0	0.0	0.0
2	张林		1	0	0.0	0.0
3	张海声		4	0	0.0	0.0