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摘要:
代数学习是在算术学习基础上进行的.从心理学角度看,代数学习要以学生抽象逻辑思维的发展为基础.学生在小学阶段已经接触过某些代数思想,了解是非常肤浅的.进入初中后,学生要学习比较系统的代数内容,学习中会产生许多困难.
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初中生
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障碍
成因
突破
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关键词云
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文献信息
篇名 谈初中生代数学习困难的解决措施
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 代数 学习 方法
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G633.62
字数 2057字 语种 中文
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代数
学习
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