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摘要:
纵观我国中职生的英语水平情况,多是“聋哑英语”,学生英语听说软环境的缺乏正是制约我国中职生英语实践能力和应用能力的最主要原因。校园英语听说软环境的营造与创设已成为学校英语教育的客观需要。因此,为学生创建一个轻松愉快的适宜英语听说学习的校园英语软环境,对于提高学生学习英语的兴趣,帮助他们积极和正确地练习英语,提高听说能力是很有成效的。
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文献信息
篇名 中职校园英语听说软环境的创设
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 中职生 英语听说 软环境 创设
年,卷(期) zysk_2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G712
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐于红 9 11 2.0 3.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
英语听说
软环境
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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