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摘要:
【案例】 师:(先拿出9根小棒,再拿出5根小棒)根据这幅图,你能知道什么? 生:知道了一共有14根小棒。 师:你是怎么算的?能用小棒摆给大家看吗? 生1:我是数的。从9开始数5个,数到14。 师:你能再数一次给大家听听吗?
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文献信息
篇名 互动生成离不开有效引领
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 互动生成 引领 小棒
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石科清 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动生成
引领
小棒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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