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摘要:
新专业师资队伍的建设关乎学校的生存和发展,通过对天津商业大学新专业师资的年龄结构、学历学位结构、职称结构、学缘结构等师资结构的细化深入分析,找出我校新专业师资队伍发展中存在的问题,并结合实际工作,提出可行性的对策建议.
内容分析
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文献信息
篇名 高校新专业师资结构分析及对策研究——以天津商业大学为例
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 新专业 师资结构 对策建议
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.06.069
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴蕾 天津商业大学人事处 16 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新专业
师资结构
对策建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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