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摘要:
传统的教育理论认为:德育教育首先需要对受教育者(在学校主要指学生)灌输正确的道德认识。目前我们的德育教育所遵循的就是这个原则,不管你的年龄多大,能不能理解,一进入学校从小学一年级或从学前班就开始向学生灌输共产主义信念,教育他们如何热爱中国共产党,如何热爱祖国,如何热爱人民。然而我们的德育理论忽视了我们的教育对象的年龄特点、心理特点,忽视了教育对象受其掌握知识的制约。
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文献信息
篇名 让德育课堂在生活中绽放光彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 德育课堂 生活 共产主义信念 受教育者 德育教育 年龄特点 教育对象 德育理论
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 G410
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1 苏小丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育课堂
生活
共产主义信念
受教育者
德育教育
年龄特点
教育对象
德育理论
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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