阅读教学中学生口语交际的特点

• 作者: 龙文玫
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 口语交际 途径
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 300-300
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,在阅读教学中进行口语交际是拓宽训练渠道、提高学生口语交际水平的重要途径.正基于此,文章以新课程理念下的"口语交际教学"的特点为切入点,分析了阅读教学与学生口语交际能力的培养的内在联系,最后,提出了在阅读教学中实施"口语交际"的方法与途径.