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摘要:
班集体是学生在学校生活中共同拥有的一个“家”,老师是学生的家长,同学就是自己的兄弟姐妹。但是一个班级由几十名学生组成,每个学生有其不同的个性特点,如何才能让他们和老师凝聚起来,成为一个集体呢?从教三年,当了三年班主任,在不断反复实践总结中我体会到从细微处入手,用真情编织一张团结、和谐的班级人际网,可以使班级成为一个真正的集体。
内容分析
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文献信息
篇名 细微处见真情 共建美好“家园”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 真情 细微 家园 美好 班集体 教育力量 学校生活 兄弟姐妹
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G633.3
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作者信息
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1 施允如 江苏启东市民主镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
真情
细微
家园
美好
班集体
教育力量
学校生活
兄弟姐妹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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