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摘要:
任务型教学模式是交际教学思想的一种发展形态,它强调发展学生综合运用语言进行交际的能力.现将任务型教学法运用于我校高职英护班的英语口语教学中,并分析了任务型教学法的优点及不足.
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文献信息
篇名 高职英护班运用任务型口语教学的实验研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 任务型教学 口语教学 语言交际能力
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.02.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娟 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
口语教学
语言交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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