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摘要:
苏教版小学语文教材几乎每篇课文都配有插图,编者的意图是通过生动的插图激起学生的阅读兴趣,帮助学生深入地感知课文内容。可是,在教学中,我发现学生对插图常常视若无睹,造成了插图的“贬值”。我在教学中将计就计,把课文插图视为一顶红盖头,等待恰当时机挑起这顶红盖头,瞬间吸引了学生的注意力,为插图增值。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 插图 何时掀起你的红盖头
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课文插图 小学语文教材 课文内容 阅读兴趣 学生 苏教版 注意力 教学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
课文插图
小学语文教材
课文内容
阅读兴趣
学生
苏教版
注意力
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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