谈如何实施高中数学愉悦性教学

• 作者: 陈鹍鹏
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 教学
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 282-282
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

"兴趣是最好的老师."学生只有乐学,才能取得最佳效果.因此教师要在课堂上创造一种轻松愉快的学习环境,尽可能利用有趣的教学材料,运用学生喜闻乐见的教学方法、手段和灵活多样的组织形式教育教学活动,让学生在愉快轻松的状态投入教育教学活动之中,并在学习和创造的过程中体验到充分的快感和乐趣,这样才能有效提高教学效率.