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摘要:
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”然而长期以来,小学生作文往往脱离自己的生活实际,千篇一律的“模式化”,无话可说、无情可抒、东拼西凑、移植抄袭等弊病成了不治之症。小学生之所以有这些现象,是因为不会观察、不会积累、不会表达,写起文奄就寥寥数语。
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作文兴趣
培养
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何为学生创造作文素材
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生实际 作文素材 《语文课程标准》 生活实际 写作教学 引导学生 真情实感 学生作文
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 韦美珍 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生实际
作文素材
《语文课程标准》
生活实际
写作教学
引导学生
真情实感
学生作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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