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摘要:
问题是思维的起点,数学的心脏。数学学习从问题开始,没有问题就没有数学学习活动,数学学习的过程就是解决一个又一个数学问题的过程。而“提山一个问题比解决一个问题更为重要”。学生在课堂上不仅要解决问题,重要的是在教学过程中不断发现并提出问题。
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小学生
数学课堂
主动提问
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文献信息
篇名 课堂教学如何培养学生主动提问的能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学 学生 数学学习活动 能力 提问 培养 数学问题 提出问题
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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课堂教学
学生
数学学习活动
能力
提问
培养
数学问题
提出问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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