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摘要:
上一节好课难,上一节学生喜欢又满意的课更难,这两样对于语文课来说则是难上加难!新课程改革后,新课标"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",提倡"开放而富有创新活动"的教学.有的教师就拼命在教学形式上做文章,好象学生越兴奋、课堂越热闹就越好,把热闹的课堂气氛当成了语文课追求的主要目标.这,是不是我们最终想要的呢?
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文献信息
篇名 浅议新教改下的语文课堂教学
来源期刊 商情·科学教育家 学科 教育
关键词 语文 课堂教学 教师 教学设备 教学方法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G63
字数 2388字 语种 中文
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