用理念引领课堂用实践构建理想——"六度"理想数学课堂再议

• 作者: 卓晓敏 章民
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: "六度"数学 想课堂 误区
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 5118字
• 语种: 中文

摘要

课堂对于学生来说,不只是智育的意义,更具有生活的意义所以教师要达到教书育人的目的,就应努力让课堂充满活力、情趣和智慧.因此,在课堂教学中教师不仅要把握好六个"度"而且也要预防六个"误区",这样才能接近理想课堂的标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章民		1	0	0.0	0.0
2	卓晓敏		1	0	0.0	0.0