不同考核方法对药理学实验成绩的影响

• 作者: 付宜静 任亮 张志国
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 实验考核 原始记录考核法 操作评估考核法
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G424.7
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.18.079

摘要

目的 通过分析和比较在不同实验考核方法影响下,三年制临床医学专业专科学生药理学实验成绩的差异,希望能够找到对实验全过程监控行之有效的药理学实验考核办法.方法 将原始记录考核法和操作评估考核法分别引入药理学实验考核中,建立原始记录考核法实验组及操作评估考核法实验组,并设立对照组(采用传统考核法),观察不同考核方法影响下学生实验考核成绩的不同,比较优秀率和及格率的差异,分析产生差异的原因.结果 原始记录考核法实验组实验成绩与对照组比较,有极显著性差异(P＜0.01),优秀率和及格率均显著高于对照组;操作评估考核法实验组实验成绩与对照组比较,有显著性差异(P＜0.05),优秀率和及格率均显著高于对照组.结论 原始记录考核法和操作评估考核法均能够对实验过程进行有效监控,能较全面地反映学生实验的完成情况,显著提高实验考核成绩和学生各方面的素质.相比较而言,原始记录考核法能够更好地提高药理学实验教学质量,符合药理学实验教学的特点,便于执行和操作,是一种行之有效的考核方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志国		25	67	4.0	7.0
2	任亮		45	132	6.0	8.0
3	付宜静		8	17	2.0	4.0