歌诀教学对药理学教学的影响

• 作者: 于伟凡 任丽平 毛讯
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 歌诀 教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: R96-4
• 字数: 1172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2009.05.070

摘要

目的:观察歌诀教学对药理学教学的影响.方法:2006级五年制临床专业2班为实验班采用歌诀教学,1班为对照班采用传统方法教学,观察歌诀教学对药理学教学的影响.结果:两班期末药理学成绩比较有显著性差异(P<0.01).对实验班问卷调查,90%的学生认为歌诀教学对自己学习药理学的兴趣很有提高,89%的学生认为歌诀教学对自己学习药理学很有帮助.结论:在药理学教学中应用歌诀不仅能提高学习成绩,还能提高学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于伟凡		6	17	2.0	4.0
2	任丽平		6	22	3.0	4.0
3	毛讯		3	19	2.0	3.0