利用多媒体教学手段增强药理学教学的感官冲击

• 作者: 杨迎暴 罗景慧
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 多媒体 药理学 感官冲击 教学
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 编导论坛
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2002.02.011

摘要

本文通过在药理学教学过程中引入多媒体技术,从多媒体功能与药理学具体内容的合理设计两方面对学生视觉与听觉等感官进行充分而合理的刺激,从而克服了以往课堂呆板的授课模式,激发了学生学习热情和积极性,提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨迎暴	第一军医大学基础部管理教研室	14	173	7.0	13.0
2	罗景慧	第一军医大学基础部管理教研室	6	111	4.0	6.0