试论高等职业教育"双师型"教师的内涵

• 作者: 任琪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "双师型"教师 高等职业教育 内涵
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 分类号: G75
• 字数: 2381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.28.202

摘要

大力发展"双师型"教师是高职教育发展的特色和重点,也是培养高素质的高等职业技术人员的保障.但究竟什么是"双师型"教师,人们并没有一个统一的认识.本文在总结社会和教育界对"双师型"教师理解的基础上,指出了对"双师型"教师内涵理解上存在的误区,提出了准确理解"双师型"教师内涵应把握的几个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任琪		1	5	1.0	1.0