主动性培养与新大纲目标的实施

• 作者: 王兰杰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主动性 新大纲 培养目标 高素质劳动者
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.12.063

摘要

对学生学习主动性的调查与统计发现,多数学生不能主动学习,学习被动、懒惰.比较主、被动学习与学习成绩之间的关系,P<0.05,有显著性差异,提示基础教育对激发学生学习兴趣,培养其积极、主动的学习习惯具有重要作用.职业教育作为基础教育的延续,亦不能忽视对学生学习主动性的培养.针对新大纲制订的培养目标进行教学方法的改进.促进其主动性的培养,使受教育者主动进取,成为合格的高素质劳动者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰杰		2	4	1.0	2.0